| 09:00 |
|
|
|
|
Eröffnung des taz-Labors durch taz-Chefredakteurin Ines Pohl
|
|
| 09:15 |
Bachelor und Master: Utopie? Desaster?
Wie weiter mit der Bologna-Reform?
|
Privilegien gratis: Wie (un)gerecht ist die Campus-Maut?
Bildungsarmut von der Wiege bis zur Bahre. Wer soll gute Bildung bezahlen?
|
Vom Nutzen des Unnützen:
Was Bildung eigentlich heißen muss
|
Bologna bis zum Ural
Die Hochschulreformen aus osteuropäischer Perspektive
|
|
|
| 09:30 |
|
|
| 09:45 |
|
|
| 10:00 |
|
Kommet alle und seht her!
Ausstellung von Hamburger Flugis seit 1967
|
| 10:15 |
|
| 10:30 |
|
| 10:45 |
|
|
|
|
|
| 11:00 |
Präsidentenpalais: Uni, die von morgen
Wie sieht die Universität des 21. Jahrhunderts aus?
|
Uni 2.0
Wissen für alle überall
|
Meine Uni, mein Leben, mein Lifestyle
Was sagt mein Uni-Shop über mich? Identifikationspolitik an der Neuen Uni
|
Kuscheln oder Kapern?
Wie es um die Gleichstellung an Deutschlands Unis steht
|
Bildungsstreik 2010: Scheitern per Gesetz?
Über die Erfolgsbedingungen von Schüler- und Studierendenstreiks
|
| 11:15 |
| 11:30 |
| 11:45 |
| 12:00 |
| 12:15 |
| 12:30 |
|
|
|
|
|
| 12:45 |
|
|
|
|
|
| 13:00 |
|
|
|
|
Speed-Networking
|
| 13:15 |
|
|
|
|
| 13:30 |
|
|
|
|
|
| 13:45 |
|
|
|
|
|
| 14:00 |
Kulturrevolution des Lernens
Wie Wissen (von) morgen entsteht
|
Papa, bringst du mich zur Uni?
Hochschulzugang und soziale Selektion
|
Arme Forscher: Zwischen Professur und Proletariat
Die Leibeigenen: Über Lehrbeauftragte, HiWis und Juniorprofs
|
Werkstatt: Wenn die Zeit davonläuft
Wie schnell müssen wir lernen?
|
Zwischen Tri und Tra und Trullalla
So geht intelligenter Protest heute!
|
| 14:15 |
| 14:30 |
| 14:45 |
| 15:00 |
|
| 15:15 |
|
| 15:30 |
|
|
|
|
|
|
| 15:45 |
|
|
|
|
|
|
| 16:00 |
Exzellent in was?
Die Neue Hochschule zwischen Wettbewerb und Wundertüte
|
Wenn Demokratie zum Fremdwort wird
Sollen wir Hochschulen wie Unternehmen führen?
|
Presseclub: Ist die Uni noch zu retten?
Wie die Hochschulen aus dem Jammertal kommen
|
Globale Bildungskulturen
Zwischen Drill und Dödelei
|
"Wahre Bildung"
taz-Wahrheit-AutorInnen lesen aus ihren Abschlussarbeiten
|
|
| 16:15 |
|
| 16:30 |
|
| 16:45 |
|
| 17:00 |
|
| 17:15 |
|
|
| 17:30 |
|
|
|
|
|
|
| 17:45 |
|
|
|
|
|
|
| 18:00 |
|
Unsere Bildung von Morgen
Abschlussvortrag von Ute Frevert
|
|
|
|
Endlich Substanz aufs Zeugnis
©TOM signiert schlechte Zeugnisse und andere Sauereien
|
| 18:15 |
|
|
|
|
| 18:30 |
|
|
|
|
| 18:45 |
|
|
|
|
|
| 19:00 |
Einbildung ist auch Bildung
Einsichten aus der Wahrheit
|
|
The Harvard Psychedelic Club
Uni als Labor der Selbsterfahrung - ein historisches Experiment als Modell für die Zukunft?
|
|
Wass muss passieren, Frau Schavan?
taz-Chefredakteurin Ines Pohl im Gespräch mit Bildungsministerin Annette Schavan und taz-LeserInnen
|
|
| 19:15 |
|
|
|
| 19:30 |
|
|
|
| 19:45 |
|
|
|
| 20:00 |
|
Academy Slam
Der Hörsaal ist eine Lesebühne!
|
|
|
| 20:15 |
|
|
|
| 20:30 |
|
|
|
Academic Club
Die taz-Geburtstagsparty
|
|
| 20:45 |
|
|
|
|
| 21:00 |
|
|
|
|
| 21:15 |
|
|
|
|
| 21:30 |
|
|
|
|
|
| 21:45 |
|
|
|
|
|
| 22:00 |
|
|
|
|
|
| 22:15 |
|
|
|
|
|
| 22:30 |
|
|
|
|
|
| 22:45 |
|
|
|
|
|
| 23:00 |
|
|
|
|
|
| 23:15 |
|
|
|
|
|